赞扬老师的诗句【即使手握一团正茂的荆棘，】
一、赞扬老师的诗句
1、即使手握一团正茂的荆棘，
2、您满腔的热血撒下了智慧的火种，
3、在教室门口等待我们的到来。
4、日常工作虽繁杂，苦中作乐寻回味。
5、译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
6、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。
7、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
9、《寻雍尊师隐居》是唐代大诗人李白
10、寄上我一份诚挚的祝福，
11、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
13、祖国建设各行各业的能手。
14、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。
15、赏析：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
16、你把最宝贵的时间献给你的学生。
17、译文：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
18、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
19、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
20、无题·相见时难别亦难(唐)李商隐
二、
1、学者必求师，从师不可不谨也。
2、此诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。佳句生动形象厚重耐品，令人折服。
3、片言之赐，皆我师也。
4、却给我们建起了一座座雄伟的大厦
5、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
6、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
7、也把最美丽的时刻全给了学生，
8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
9、教育成能体贴帮助别人的人？
10、以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
11、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
12、绿野堂开占物华，路人指道令公家
13、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
14、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
17、阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中
18、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
19、你努力去完成你的使命，您的任务，
20、随风潜入夜，润物细无声。
三、
1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
3、每天说教十分钟，警钟长鸣记心扉。
4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
6、译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。
7、您就像那一支默默的蜡烛
8、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
9、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易(唐)《奉和令公绿野堂种花》
11、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
12、能够有效地提高孩子的自信心和进取心；最大化地发挥孩子的主观能动性，使其能积极地参与到班级的各项事务中来。
13、随着您送走一批批的学生，
14、长150米，宽30米，设计理念源自美国纽约高线公园，作为线型花园，打破了步行道与植被的常规布局方式，将步行道、休憩椅与绿植错落搭配，兼顾休闲、生态、文化三大功能的协调统一。这也将是未来长房·云时代业主归家之路，让每一次回家，都成为一场穿越公园的旅程。
15、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
17、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
18、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
19、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
20、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
四、
1、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师
3、玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 。
4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
5、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
6、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
7、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心多谢您老师!祝你工作如意合家安吉!
8、诗境何人到，禅心又过诗。
9、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
10、想念您，怀念您老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！！
11、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
12、教诲如春风，师恩似海深。
13、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
14、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
15、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
16、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》
17、九月，载着我们最诚挚的祝福!
18、拨云寻古道，倚石听流泉。
19、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
20、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
五、
1、 一日为师，终身为父。
2、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
3、没有人注意时间正悄然无息的流淌。
4、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!诗歌21：《老师，您是人民灵魂的工程师》
5、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
6、最喜欢的还是李商隐的诗：
7、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
8、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
9、赏析：这是一副对联，出处不详，赞扬老师的兢兢业业死而后已的奉献精神。
10、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
11、好雨知时节，当春乃发生。
12、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，本诗可以借春雨润物无声来赞誉教师的敦敦教诲。
13、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
14、译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
15、您无私的爱心播种了新的希望，
16、把那些做人的道理飘进了我们的心里
17、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
18、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
19、烛台上有一粒小小的烛块
20、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
六、赞扬老师的诗句
1、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
2、老师，您是最迟送走前一夜的人，
3、巾帼不让须眉手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮.蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓.北方有佳人,绝世而独立.一顾倾人城,再顾倾人国.宁不知倾城与倾国?佳人难再得窈窕淑女,君子好逑肤如凝脂,面如白玉沉鱼落雁,羞花闭月