描写儿童的诗句有哪些【译文：最喜欢的顽皮的小儿】

一、描写儿童的诗句有哪些

1、译文：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

2、《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

4、意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

5、春晓：春天的早晨。

6、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

7、出自宋代杨万里的《稚子弄冰》

8、描写西湖的诗疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏天莲叶无穷碧,映日荷花别样红山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休水光潋艳晴偏好,山色空蒙雨亦奇船头研鲜细缕缕,船尾炊玉香浮浮映山黄帽璃头肪,夹道青烟雀尾炉

9、放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

10、意思是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

11、小娃撑小艇,偷采白莲回。

12、(宋)杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

13、“古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆.”(佚名)

14、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——宋代叶绍翁的《夜书所见》

15、今天，我们为大家选取诗人笔下几种类型的儿童形象，

16、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。——黄庭坚《牧童》

17、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

18、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

19、童心是神圣的,它使孩子更加接近自然之道。

20、释义：最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。体现儿童活泼可爱都诗句有哪些？《小儿垂钓》

二、

1、释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

2、花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——宋代辛弃疾的《清平乐·村居》

4、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

5、松下问童子,言师采药去。

6、《牧童诗》宋代：黄庭坚

7、谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》

8、绍兴二十四年(1154年)，杨万里登进士第，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)，杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。

9、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》(宋)辛弃疾

10、译文：村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

11、归来饱饭黄昏后,不脱衣卧月明。

12、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

13、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

14、除了杨万里之外，还有很多描写儿童的有趣的古诗：

15、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？

16、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

17、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

18、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

19、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

三、

1、“旧国迷江树,他乡近海门.移家南渡久,童稚解方言.”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)

2、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

3、早晨去放牛，赶牛去江湾。

4、日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

5、夜来风雨声，花落知多少。

6、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

7、痴儿不知父子礼,叫怒索饭门东。

8、这是个雨后晴天，日头光灿灿的，微风清爽爽的，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向无处；夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣；那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了枣没有人担心老牛逃走，它和小牧童是形影不离的老伙伴儿。

9、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》蓬头稚子学埀纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。——李郢《南池·小男供饵妇搓丝》小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。——李郢《南池》垂竿临晓岸，坚坐据莓苔。——《钓鱼有感》司马光宿蕊暖含风浩荡，戏鳞清映日徘徊。——《和御制赏花钓鱼二首》王安石

10、出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》

11、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——《小儿垂钓》唐代：胡令能

12、“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.”(唐·李白《古朗月行》)

13、赏析：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗人笔下小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。

14、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

15、翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

16、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

17、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

18、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》

19、卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

20、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

四、

1、古代的男孩子，多以牧童的形象出现。牧童往往是自由闲适、毫无拘束的，他们生活随性，可以柳下眠，可以草上睡，可以引吭高歌，也可以信口吹笛。

2、白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

3、闻啼鸟：听见鸟叫。

4、唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》

5、儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，这大概就是人一生之中那最真挚、最纯洁的那段感情吧。

6、释义：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。关于描写儿童天真可爱形象的诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

7、译文：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。

8、释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

9、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

10、娇女字平阳，折花倚桃边。——《寄东鲁二稚子》唐代：李白

11、赏析：这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。

12、《池上》(唐)白居易

13、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——《观游鱼》(唐)白居易

14、闲居初夏午睡起宋代杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

15、“欢乐和自由,是童年时代的纯真信念。”

16、首先看他写的最著名的《稚子弄冰》：

17、古代，年龄凡大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的幼孩。儿童是国家的希望，更是一个家庭的未来，因此他们的成长备受关注。中国古代没有儿童节，但尊老爱幼的传统源远流长，儿童的生活是古代诗人们乐于记录的，有很多关于童趣的儿童诗流传下来。

18、宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”描写出了小儿子虽然偷懒，两位哥哥都在农忙，但是他却在溪头躺着剥莲蓬，但是天真烂漫，深得父母的喜爱。

19、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

20、十年种木,一年种谷,都付儿童。

五、

1、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。

2、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3、春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；

4、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

5、毛铉的《幼女词》通篇也是白描，侧重于娇女的羞涩的童心，寥寥数语，一个纯真可爱的幼女形象跃然纸上。“下床着新衣，初学小姑拜”，幼女穿新衣，初次学着新娘成婚时拜堂的动作，侧重突出小女情窦初开的心理。“低头羞见人，双手结裙带”，看到人时她羞赧地低下头，怕别人取笑她“学小姑拜”，但害羞又不能太明显地表现出来，因此她通过摆弄裙带的动作来掩饰其羞涩之态。幼女懂得用自然的动作来掩饰其不自然的神情，说明她已不止“六岁”，但稚气还未脱，仍是幼女。这两句显示了幼女的聪慧机灵。

6、绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

7、不解藏踪迹，浮萍一道开。

8、赏析：儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

9、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

10、披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。

11、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

12、古代的女孩成熟较早，爱美心理往往在不经意的举动间流露出来，诗人们很能抓住这一极富情趣的动作，为我们呈现了一个个娇羞、稚气、爱美又略带顽劣的小女孩形象。

13、译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

14、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》(宋)杨万里

15、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

16、释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

17、儿童相见不相识,笑问客从何处来。

18、释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

19、李商隐的《无题》前几句描写的也是一个爱美的小女孩，但诗义可能不是那么单纯。“八岁偷照镜，长眉已能画”，小姑娘八岁就开始有爱美之心，喜欢偷偷地照镜子，按照当时的流行风尚，把自己的眉毛画成纤细修长的。我们知道从开始“蛾眉”、“香草”都是有象喻意义的，它代表的是一种美好的品德，是对自身修养的培养与修饰。“八岁偷照镜，长眉已能画”应该说李商隐很小的时候就很有才华，当然他也认识到了自己的才华，所以“十岁去踏青，芙蓉作裙衩。十二学弹筝，银甲不曾卸”，他注重自身修养，刻苦学习，使自身变得更加优秀。“十四藏六亲，悬知犹未嫁。十五泣春风，背面秋千下”，女孩没有嫁出去，象喻着作者没有被重用，他的才华修养没人赏识，这才是最大的悲哀。

20、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

六、描写儿童的诗句有哪些

1、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——《观村童戏溪上》

2、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

4、看看诗人笔下的萌娃们~

5、赏析：牧童忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。

6、牧童骑黄牛,歌声振林樾。

7、出自唐代贺知章的《回乡偶书》

8、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

9、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

10、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

11、春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.南湖胜迹苏东坡闻道南湖曲,芙蓉似锦张,如何一夜雨,空见水茫茫

12、自己找吧关于儿童可爱的诗句宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

13、茂林处处见松鼠(宋·陆游·《初春幽居》)静坐时看松鼠饮(宋·刘子寰·《满江红》)昼岩松鼠静(宋·林逋·《湖山小隐》)荒村客到松鼠奔(明·陶望龄·《四月晦日泛若耶至云门寺以起坐鱼鸟间动摇山》)松鼠下阶走(宋·蔡槃·《游古寺》)屋上鹤巢走松鼠(明·李延兴·《题画》)树深松鼠竞(明·孤松秀上·《仙岩山居(三首)》)

14、全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

15、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

16、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

17、“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”(唐·白居易《池上》)